开yun体育官网入口登录app 阜新市爱心启智园〖特教前沿〗赴厦门心欣幼儿园考察报告

时间：2024-11-21 编辑：admin 浏览：108

厦门欣欣幼儿园检查报告

李英

2016年11月7日至9日，我带队前往厦门欣欣幼儿园考察。考察期间，我们参观了欣欣幼儿园的所有内部设施，并听取了幼儿园领导的介绍。我们最大的感受是：这是最值得我们学习的宝贵经验。这就是“教育与健康融合”的新理念在这里得到了最好的呈现。

考察结束后，我们在回来的路上一直在思考这个问题：欣欣幼儿园的学前特殊教育和康复训练是有机结合的。对于如此独特的教学模式开yunapp体育官网入口下载手机版，厦门市教育局作为责任单位、业务指导部门和市残联如何协调管理？回来后开yun体育官网入口登录app，带着这个问题开yun体育app入口登录，我们整理了检查流程，并写下了以下检查报告。

一、检查概况

1、检验机构：福建省厦门市厦门欣欣幼儿园。

2、考察目的：学习特殊教育幼儿园的管理模式和教育与健康融合的办学特色。

3、检查表：参观所有软硬件设施；学习他们在残疾儿童康复方面的做法和经验；与相关人员进行面对面交流。

4、总体印象：首先，幼儿园整体教学设置及配套设施标准化建设（包括教室、卫生间、活动环境营造）；其次，作为一所集教育与健康为一体的幼儿园，功能教室齐全（包括艺术治疗室、听力学习室、综合实训室、音乐舞蹈教育等；最后，教育局、残联、民政、卫生、财政等部门共同为幼儿园提供政策支持。这一切让我感受到厦门市残联本着“教育、健康”的理念整合资源。，使欣欣幼儿园的特殊教育路径成为全国首创。

2.欣欣幼儿园简介

这是我国第一所以“医教融合”为理念的公立特殊教育幼儿园。当地政府对这所幼儿园非常重视。市残联、教育局、民政局、财政局、卫生局等部门都对这所幼儿园给予了大力支持。幼儿园占地面积8200平方米，专门为特殊儿童提供学前教育和康复治疗。教学楼一至三层为幼儿教室，四至五层为“医教结合”功能实训室，包括言语治疗室、感觉统合治疗室、艺术治疗室、听力测试室、和运动治疗室。幼儿园主要为智力障碍、自闭症、脑瘫、听力障碍儿童提供特殊教育和康复训练。同时，园区还专门配备了康复治疗师和医务人员，为残疾儿童提供康复治疗。

三、考察收获与感受

1.师资培训。欣欣幼儿园对教师的要求很高。这里的老师拥有“保姆证、保育员证、教师资格证、康复技能证”四张证书。教师必须交叉学习各个相关学科的知识。幼儿园沉园长告诉我们：“今年暑假，他们将重点对教师进行艺术培训；幼儿园邀请国内外专家授课，培训教师已成为常态；教师培训也向家长开放。”此外，厦门大学附属第一医院、厦门仙岳医院等科室的专家也会定期深入幼儿园，为老师和家长进行专业讲座。

2.特殊教育康复模式研究。幼儿园动员多种手段，积极探索特殊儿童康复的有效形式。他们与华东师范大学合作开展“艺术康复”项目合作，目前重点开展“音乐治疗、戏剧治疗、艺术治疗、舞蹈治疗”四个方面。培训期间，专家组织老师和家长参与互动并进行现场实践。

3、“教育与健康一体”的完美呈现。在家长的参与下，幼儿园对每个入园的孩子进行全面的专业评估，然后制定个性化的康复教育计划。在具体的康复实践中，欣欣幼儿园领导认为，“教育与健康融合”并不意味着教育与康复的简单叠加。为此，他们从师资队伍的装备下手。教学团队由幼儿教师、特殊教育教师、康复医师三部分组成。仅从这一点就可以看出欣欣幼儿园的真正特色是学前教育、特色课程、康复训练的统筹协调。这是“教育与健康融合”模式的完美呈现。

4、学习考察，对“医教融合”有了新的认识

在考察过程中，我们重点学习了欣欣幼儿园实施的精准康复的理论和实践，因为精准康复一直是我们启智幼儿园的核心理念。我们始终坚持为每个特殊儿童提供一对一的康复训练，力求精准、高效。

有一个非常重要的事实我们必须重申：在爱心幼儿园，前来康复训练的残疾儿童都是经过权威大医院诊断后才来到这里的，所以我们对孩子的病理和症状非常熟悉。清除。这是我们实现精准康复最权威的依据。对于家长来说，他们关心的是选择一个以孩子为主体的有效的康复治疗方案。

此次考察，我们与欣欣幼儿园领导达成共识，最好的康复方案是以“教”为主线的教育培训和医疗康复。为什么这么说？

我们先来了解一下医疗康复：对于大多数0-3岁的残疾儿童来说，早发现、早诊断、早干预尤为重要，这样可以通过药物治疗、理疗、针灸、按摩等手段来恢复一定的功能。孩子身体的各个方面。一些功能。

我结合启智园针对儿童实施的教育康复内容来解释一下教育康复的意义：我们机构每个班级的课程设计始终贯穿着功能训练内容以及经过各区域考核后的功能训练内容孩子们。将培训目标延伸到生活中。例如：运动课中的活动和游戏旨在让孩子在“快乐的游戏”中学习和训练。 “单腿越障-手指捡地上的豆子-过平衡桥-讲儿歌-开门拿宝藏”等一系列活动，包括粗大动作、精细手部、平衡、言语矫正、社交等领域。功能训练目标按照寓教于乐的理念设计，孩子们总是乐于接受，从而达到特教康复的最佳效果。

在欣欣幼儿园的考察中，我们更加深刻地认识到了教育康复的意义。 “每个孩子的每一堂课都是康复训练的过程。” “医教结合”不仅仅涉及医生、哪家医院做、哪家康复机构做。

智力障碍儿童的发展特点是：随着年龄的增长，运动、语言等方面的发育迟缓会自然出现；随着孩子神经系统的进一步发育，这些功能可以慢慢发育。这种发展可以通过特殊教育更有效地开发孩子的智力潜力，为将来更好地回归主流社会打下基础。对于残疾儿童来说，有效的智力开发将促进儿童理解力和悟性的发展，使儿童能够更好地学会配合医疗康复治疗，使康复效果更加明显。有效的医疗康复效果将使孩子们在教育康复过程中取得更显着的进步，更好更快地接受融合教育。主导方向只能是“以医教”，并在此基础上“以医教”。启智园的目标是以“医教融合”、综合康复为主题，为残疾儿童康复事业的发展提供专业支撑和强有力的制度保障。

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